原來，籃球課的想法會讓我在高二的時候得到這樣大的轉變，即使我擅長的是桌球，難道說是實力相近嗎？應該只是我運氣好吧，今天整天的狀況都還不錯，只是上地理課時有點要昏倒的感覺，不過幸好很快就排除了這個問題了，整場個人進５，這算是我難得的，應該說手感到了，就會進吧？總之，今天享受到了『籃球』這項我一直得不到的人生經驗。

　　親日的我，異想天開的是其實台灣可以發展足球，因為難求就算台灣打的再怎麼好，還是有體型的差距，但是足球比較沒有這種問題，不過這項提議不知道有無學校可以採納呢？我想不是必然。


哪一天我有足夠的資金

我就來創設一所完全以日本或歐美教育的高中(包含精神教育)！

　　學校方面，第二次段考完後，就要去畢業旅行了，由於我在國中時發誓再也不去，所以延續到現在，過去的事就不再提了，反而覺得既緊張又期待的是畢業旅行前一天的『打靶活動』，算是率先體驗軍旅？我是不太敢想，因為台灣選的某個雙面馬，「馬」上就又恢復1.8個月服兵役了，但我對兵役這方面缺缺，更不想要有什麼新兵探親一堆親友來的那種場面(我最討厭熱鬧了)，替代兵役可能是個不錯的選擇~~，唉！怎麼又說到這裡。總而言之，打靶那是玩真的，聽教官解說，我們每人有六發子彈，進行打靶實作~~，不果我這種人，應該在當天會發生什麼糗事吧？我還真不是群居的動物，提醒自己是『超社會人』。

　　至於牠們去畢業旅行的那三天，我可以到學校自習整整四天(其實在家裡誘惑很多又經常發呆睡覺…)，回家可以再複習日語和英文雜誌(當然物理化學補救也是必要的)，甚至是做畢業旅行完要交的MV影片，都可以完成了！雖然MV影片我們拍的並不是我想要的，不過看他們那們認真付出就算了；上課時，生活科技老師還拍一下我的肩：『辛苦了！』可能因為我一年級的時候當過他的小老師，知道我的處事態度(如果整組都不做作業我就全包的個性)吧？其實我們班團結很多！這就是我要的班級！(如果繼續待在一年級，我的“甲氟磷酸異丙酯釋放計畫”可能就會實現了吧？)

　　生物課，真的是沒準備好就會被回答：『你家的事』，令我聯想的是台灣的「愛錢醫生事件」，那是一次我看牙醫的時候，因為考試繁多，想說看個小蛀牙就好，只不過那位醫生就一直注意後面那一顆長歪的牙齒意思叫我馬上治療，我當然是說先看蛀牙就好(因為後面我不一定有時間)，他卻用不耐煩的口氣說一句：『看不看是你家的事！』還有一次，一直推銷我媽媽人工植牙(並不好，隨年紀增長，牙床容易萎縮，我媽媽其實容易對金屬物接觸過敏體質)，我媽媽就受不了他們的推銷，坐起來說(牙醫是躺椅)：『我可不可以不做人工植牙？(正經直視著醫生)』當然是讓醫生給嚇著了。

　　既然實驗科目要求這麼高，我的技術(就連運氣)也不太好，那就算了吧！我還是念興趣第三類組好了，算是對自然關懷者要保持的高中等級的基本生命科學知識，到大學要職業那是其次；況且我目前有電腦資訊的基礎這項優勢，何必不求相關科系就可以少奮鬥一些？而且薪水也不一定會比較差，我為什摩要折磨自己？

　　考完奧林匹亞，退出生物加強訓練班 (說是精實班，還不如說是“台大希望班”或是“OX高中補救班”)